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III Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: saberes locais, educação e autonomia


IV Encontro de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul
Anexos:

RELATÓRIO.pdf




I Seminário sobre a Situação dos Detentos Indígenas de Mato Grosso do Sul
Anexos:

DOCUMENTO FINAL.pdf




III Seminário Internacional fronteiras étnico-culturais fronteiras da exclusão
Anexos:

PROGRAMAÇÃO.pdf

RESUMOS.pdf




II Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais fronteiras da exclusão

Trabalhos e Programação:
Anexos:

GT- EXPRESSÕES DA ARTE GUARANI NO RIO DE JANEIRO.pdf

GT1- A ESCOLA E ASSIMILAÇÃO NO POSTO INDÍGENA JOSÉ BONIFÁCIO.pdf

GT1- A ESCOLA INDÍGENA PAPEL E EXPECTATIVAS.pdf

GT1- A PESQUISA HISTÓRICA EM CONSTRUÇÃO O CASO DOS GUARANI MBYA.pdf

GT1- “A MATEMÁTICA É COMO O MOSQUITO – ESTÁ EM TODOS OS LUGARES” A MATEMÁTICA PARA OS EDUCADORES TUPINIKIM E GUARANI NO ESPÍRITO SANTO.pdf

GT1- EDUCAÇÃO, CULTURA E TRADIÇÃO EDUCAÇÃO, CULTURA E TRADIÇÃO EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA EM MATO GROSSO DO SUL, BRASIL.pdf

GT1- O ENSINO DE HISTÓRIA NA EJA INDÍGENA UM MODELO DE REFERÊNCIA EDUCACIONAL.pdf

GT1- OBJETOS ANIMADOS NO RITO E NO MITO GUARANI.pdf

GT1- REFLEXÕES SOBRE A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA EM ESCOLAS INDÍGENAS O CASO DA RESERVA INDÍGENA DE DOURADOS- MS.pdf

GT1- UM OLHAR SOBRE A INFÂNCIA INDÍGENA TERENA.pdf

GT1- VOZES GUARANI SOBRE A ESCOLA NA ALDEIA.pdf

GT2- A (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO ALUNOOS DE UMA EXPERIÊNCIA NA PROGRESSÃO..pdf

GT2- A LEI 10.63903 E A EDUCAÇÃO ÉTNICO-CULTURAL RACIAL REFLEXÕES SOBRE NOVOS SENTIDOS NA ESCOLA.pdf

GT2- AÇÃO AFIRMATIVA A PARTIR DA CRIANÇA.pdf

GT2- COTAS RACIAIS NO ORKUT QUE CAMINHO É ESSE.pdf

GT2- EDUCAR PARA AS RELAÇÕES RACIAIS UM DESAFIO PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES.pdf

GT2- O DESENHO INFANTIL E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA.pdf

GT2- OS FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICOS DA AUSÊNCIA DOS NEGROS NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO DA ATUALIDADE.pdf

GT2- REFLEXÃO SOBRE AS RELAÇÕES HISTÓRICO-MULTIÉTNICAS E O PATRIMÔNIO CULTURAL NO PROCESSO EDUCACIONAL.pdf

GT3- AS INSTITUIÇÕES ESCOLARES E A DIVERSIDADE DOS ESPAÇOS CULTURAIS –QUE FAZER COM OS SABERES LOCAIS AFIRMAR QUE EXISTEM OU INCLUÍ-LOS.pdf

GT3- CAIÇARAS DE PARATY DESAFIOS NA LUTA PELO DIREITO À TERRA.pdf

GT3- DIAGNÓSTICO EDUCACIONAL SOCIOAMBIENTAL E A PEDAGOGIA DIALÓGICA NO ASSENTAMENTO PEDRO INÁCIO DO MST - NAZARÉ DA MATA – PE.pdf

GT3- PRODUÇÃO DE TEXTO ENTRE ALFABETIZADORES IMPORTANTE INSTRUMENTO DE REFLEXÃO E AUTO-AVALIAÇÃO.pdf

GT3- VISLUMBRANDO UM HORIZONTE PLURALISTA.pdf

GT4- A PRESENÇA NEGRA NA ELABORAÇÃO DA CULTURA DO BAILE DE CHARME.pdf

GT4- A QUESTÃO DAS IDENTIDADES ÉTNICAS NA SALA DE AULA A CULTURA NEGRA E INDÍGENA SUBJUGADAS E NÃO-DITAS NAS ESCOLAS DO MATO GROSSO DO SUL..pdf

GT4- AS DIFERENÇAS CULTURAIS E A EDUCAÇÃO NA (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL.pdf

GT4- AS LÍNGUAS NACIONAIS NA FRONTEIRA PARAGUAI-BRASILT.pdf

GT4- ESPORTE E LAZER UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO SOCIAL ÍNDIGENA NA CIDADE DE MANAUS - AM.pdf

GT4- O PAPEL DA ESCOLA E AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE INCLUSÃO.pdf

GT5- A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A SUA IMPORTÂNCIA PARA A AÇÃO-REFLEXÃO DOCENTE.pdf

GT5- A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UMA REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO DOS SABERES NECESSÁRIOS PARA O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA.pdf

GT5- EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA LÍNGUA MATERNA X LÍNGUA PORTUGUESA.pdf

GT5- ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.pdf

GT5- ESTUDO INTERCULTURAL SOBRE PENSAMENTO FÍSICO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICAS EDUCATIVAS.pdf

GT5- O JOGO DO SABER COMO MECANISMO DE PODER NA PRATICA PEDAGÓGICA FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO.pdf

GT5- PROFISSÃO DOCENTE REFLEXÕES INICIAIS.pdf

GT5- QUE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A DIVERSIDADE.pdf

GT6- AÇÕES AFIRMATIVAS E A POLÍTICA DE COTAS UMA ANÁLISE DO PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS – ProUni E A INSERÇÃO DE NEGROS NA UNIVERSIDADE.pdf

GT6- ANTECEDENTES HISTÓRICOS DA IMPLANTAÇÃO DO SITEMA DE COTAS PARA NEGROS NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA.pdf

GT6- AS POLÍTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DOS INDÍGENAS AO ENSINO SUPERIOR.pdf

GT6- CRIANÇAS DOS POVOS INDÍGENAS APURAR O OLHO E O CORAÇÃO NA CONQUISTA DOS DIREITOS.pdf

GT6- DIREITO À EDUCAÇÃO, ESTATUTO DA IGUALDADE RACIAL, LEI DE COTAS QUAL A RELAÇÃO.pdf

GT6- ESTUDO DE CASOS DE VIOLAÇÕES A DIREITOS HUMANOS NA RESERVA INDÍGENAS DE DOURADOS.pdf

GT6- HISTÓRIA E POLÍTICA O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA ESCOLA NORMAL EM CAMPO GRANDE.pdf

GT6- OS GUARANI M'BYÁ DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E A PREVENÇÃO DAS DSTAIDS UMA ABORDAGEM INTERÉTNICA NO TEMPO.pdf

GT6- POLITICA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL A QUESTÃO RACIAL - 1999 - 2005..pdf

GT6- POR UM DIREITO À DIFERENÇA A SITUAÇÃO JURÍDICO-PENAL DOS PRESOS INDÍGENAS KADWÉU EM MATO GROSSO DO SUL.pdf

GT7- A SAÚDE DE CRIANÇAS KAIOWÁ E GUARANI REFLEXÕES.pdf

GT7- Avaliação das praticas alimentares como indicadores de risco para cárie precoce da infância na população Kaiowá e Guarani de Mato Grosso do Sul.pdf

GT7- ESTUDO DA HABILIDADE MOTORA EM CRIANÇAS INDÍGENAS TERENA DA ALDEIA ÁGUA BRANCA O MUNICÍPIO DE NIOAQUEM.S..pdf

GT7- ESTUDO DO DESENVOLVIMENTO DA FUNÇÃO MOTORA EM CRIANÇAS TERENA DE 0 A 2 ANOS DE IDADE EM NIOAQUEMS..pdf

GT7- PROGRAMA DE FORMAÇÃO PARA AGENTES INDÍGENAS DE SAÚDE (AIS).pdf

GT7- TENSÕES INTERETNICAS E OS IMPACTOS NO PROCESSO SAÚDE DOENÇA NA POPULAÇÃO GUARANI MBYÁ DO MUNICÍPIO DE ARACRUZ, ESPÍRITO SANTO.pdf

GT8- AGROECOLOGIA EM TERRAS INDÍGENAS das fronteiras da sustentabilidade à política de educação intercultural.pdf

GT8- DESENVOLVIMENTO LOCAL E TERRITORIALIDADE A EXPERIÊNCIA FEMININA DO BAIRRO NOVA LIMA.pdf

GT8- ETNODESIGN E CULTURA BRASILEIRA MEMÓRIA, RESGATE E IDENTIDADE.pdf

GT8- PROJETOS COLETIVISTAS NA ALDEIA RESISTÊNCIA E SUBORDINAÇÃO GUARANI MBYA.pdf

GT8- SUSTENTABILIDADE E CONHECIMENTOS TRADICIONAIS KAIOWÁ.pdf

GT8- SUSTENTABILIDADE E TERRITÓRIO E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA.pdf

Programação.pdf




I Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais fronteiras da exclusão

Anexos:

Artigos.pdf

PROGRAMAÇÃO.pdf




II Encontro de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul 




I Encontro de Acadêmicos Indígenas de Mato Grosso do Sul
Anexos:

PROGRAMAÇÃO E FOTOS.pdf







I Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade

Trabalhos:
Anexos:

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR INDÍGENA.pdf

CARTOGRAFIA ATUAL - MAPA DA ALDEIA TE'ÝIKUE.pdf

CONSIDERAÇÕES CRÍTICAS SOBRE O CONCEITO ETNODESENVOLVIMENTO PARA PENSAR A CONDESCENDÊNCIA NA RELAÇÃO INTERCULTURAL.pdf

CULTURA INDÍGENA E SUSTENTABILIDADE - ALGUNS DESAFIOS.pdf

ENSINO TÉCNICO E SUSTENTABILIDADE DOS POVOS INDÍGENAS.pdf

LAS EXPERIENTCIAS CON UNA MAESTRÍA EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL EN UNA CONTEXTO MULTIÉTNICO E CON AMPLIA PARTICIPACIÓN INDÍGENA.PDF

O ABUSO DE ÁLCOOL ENTRE OS POVOS INDÍGENAS NO BRASIL - UMA AVALIAÇÃO COMPARATIVA.pdf

POR QUE FRACASSAM OS PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO ENTRE OS GUARANI DE MATO GROSSO DO SUL- NOTAS CRÍTICAS PARA UMA POLÍTICA DE SUSTENTABILIDADE.pdf

SABERES TRADICIONAIS ALTERNATIVAS PARA A SUSTENTABILIDADE DAS PRÁTICAS AGRÍCOLAS NA PERSPECTIVA DOS ÍNDIOS TERENA DE MS.pdf

SUSTENTABILIDADE NAS SOCIEDADES INDÍGENAS BRASILEIRAS.pdf

SUSTENTABILIDADE, EDUCAÇÃO ESCOLAR E FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS.pdf




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